Search results for " Politique éducative"
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De la nécessité d'évaluer les pratiques enseignantes : entre enjeux sociaux et obstacles méthodologiques
2003
This article takes a critical look at the assessment of teaching practices. Firstly, it reminds both principles and methodology whereby school is assessed ; secondly, it mentions social and political issues on which those researches have an effect. Unfortunately, teaching practices are not very much known in France, and so is their efficiency. As a result, significative improvements may be done to develop research on education in France.
Quel continuum bac-3/bac+3 à l'heure de Parcoursup et de la réforme du bac ?
2023
Dans le cadre de la lutte contre l’échec en premier cycle universitaire, et en particulier en première année, deux réformes ont été successivement mises en place : la loi Orientation et Réussite des Etudiants (ORE), qui introduit la nouvelle plateforme d’orientation vers les études supérieures, Parcoursup, et la réforme du baccalauréat 2021. Ces deux réformes s’inscrivent dans une stratégie visant à réviser les modalités d’orientation des étudiants en créant un continuum entre leurs apprentissages bac-3 et bac+3. Ainsi, Parcoursup demande aux formations, y compris non-sélectives, de classer les candidatures selon des critères qui leur sont propres. Ces critères doivent tenir compte depuis 2…
Enseignants, de la vocation au désenchantement
2023
À partir d’une enquête auprès des professeur.e.s des écoles qui ont démissionné, l’autrice met en cause les transformations rythmées par la casse des services publics qui entraînent alourdissement et intensification du travail pédagogique, et multiplication de nouvelles missions compliquant toujours plus le métier. Ces transformations, qui s’imposent dans un contexte d’austérité et de contrôle croissants des activités professionnelles, nourrissent le sentiment d’un décalage entre les investissements exigés et les satisfactions que les enseignants peuvent escompter de leur métier.